ساز

ویکی‌پدیا جه، آزاد دانشنومه
کپّل بیّن به: بگردستن، بخوندستن

ساز ئه تا هنر ره قسمت وونه که میون ونگ و سکوت دخالت کانده، ساز ره بتونده نن همه جور وسه بازوئن، تونن ئه روسی سر، تیلویزیون سر و دیگه چیزون کار واندن، وه فرهنگ تا فرهنگ و ملت تا ملت فرق کانده.

تعریف[دچی‌ین]

گت بانویشتی: ساز ره تعریف
هارشین هم: ساز دسته

گت‌ترین تعریفی که بتومی ساز ره هاکانیم ای وونه که وه ئه تا جور ارتعاش هه سه.

در بی یاردی[دچی‌ین]

انجوم هکاردن[دچی‌ین]

ئه تایی ئو دسته ونگیدن[دچی‌ین]

ساز ره نوت[دچی‌ین]

به تر هکاردن، دگاردن، جور هکاردن[دچی‌ین]

گت بانویشتی ئون: ساز وار جور هکاردن، ساز وار به تر هکاردن

جور هکاردن[دچی‌ین]

بارسی ین ئو ایشتوندن[دچی‌ین]

گت بانویشتی: ایشتوندن

تیکنولوگی[دچی‌ین]

یاد هدائن[دچی‌ین]

ساز، عمومی یاد هدائن ره ئه تا قسمت[دچی‌ین]

یاد بایتن[دچی‌ین]

درمان ره کار بابردن[دچی‌ین]

بانویشتی ایشناختان[دچی‌ین]

  • Harwood, Dane (۱۹۷۶). "Universals in Music: A Perspective from Cognitive Psychology", Ethnomusicology ۲۰, no. ۳:۵۲۱-۳۳.
  • Johnson, Julian (۲۰۰۲). Who Needs Classical Music?: Cultural Choice and Musical Value. Oxford University Press. ISBN ۰-۱۹-۵۱۴۶۸۱-۶.
  • Kertz-Welzel, Alexandra. "Piano Improvisation Develops Musicianship." Orff-Echo XXXVII No. ۱ (۲۰۰۴): ۱۱-۱۴.
  • Kertz-Welzel, Alexandra. "The Singing Muse: Three Centuries of Music Education in Germany." Journal of Historical Research in Music Education XXVI no. ۱ (۲۰۰۴): ۸-۲۷.
  • Kertz-Welzel, Alexandra. "Didaktik of Music: A German Concept and its Comparison to American Music Pedagogy." International Journal of Music Education (Practice) ۲۲ No. ۳ (۲۰۰۴): ۲۷۷-۲۸۶.
  • Kertz-Welzel, Alexandra. "General Music Education in Germany Today: A Look at How Popular Music is Engaging Students." General Music Today ۱۸ no. ۲ (Winter ۲۰۰۵): ۱۴-۱۶.
  • Molino, Jean (۱۹۷۵). "Fait musical et sémiologue de la musique", Musique en Jeu, no. ۱۷:۳۷-۶۲.
  • Nattiez, Jean-Jacques (۱۹۸۷). Music and Discourse: Toward a Semiology of Music (Musicologie générale et sémiologue, ۱۹۸۷). Translated by Carolyn Abbate (۱۹۷۹). ISBN ۰-۶۹۱-۰۲۷۱۴-۵.
  • Owen, Harold (۲۰۰۰). Music Theory Resource Book. Oxford University Press. ISBN ۰-۱۹-۵۱۱۵۳۹-۲.
  • Woodall, Laura and Brenda Ziembroski, (۲۰۰۲). Literacy Through Music.

هاریشین[دچی‌ین]

دایا لینک ئون[دچی‌ین]